Se acercan las vacaciones y con ellas los niños en casa. Get the Glass es un juego online en el que guiamos a una familia de ladrones que quieren hacerse con un vaso de leche y a la que persigue la policía. Al estilo del juego de la oca, haremos tiradas de dado e iremos avanzando recopilando fichas, cada vez que superamos una prueba, que nos servirán para salir de la cárcel en el caso de que nos atrape la poli y para… (tienen un papel importante al final del juego pero no te lo desvelaré). Las pruebas a superar van desde sencillas preguntas a mini-juegos bastante entretenidos.

El juego cuenta con un diseño gráfico magnífico como se puede apreciar en las imágenes que acompañan a esta entrada. La única pega es que está en inglés, aunque esto también puede ser un aspecto positivo si lo que queremos es que nuestros hijos practiquen el idioma y lo hagan de manera divertida.

Enlace.- Get the Glass

A modo de juego de detectives, esta web conduce a los niños y niñas en la investigación para ayudar a mantener una alimentación sana y hábitos de vida saludable a una serie de chicos y chicas con una alimentación no equilibrada o costumbres sedentarias. Cada vez que se resuelve un caso se activan minijuegos  o actividades para realizar en casa o a través de internet. Altamente recomendable para niños y niñas de 5 a 11 años.

Enlace.- The Amazing Food Detective

¡Alto a los desastres! es un juego online de simulación de desastres naturales producido por la EIRD (Estrategia Internacional para la Reducción de los Desastres) de las Naciones Unidas y dirigido a niños y niñas de edades comprendidas entre los 9 y los 16 años. Creado en flash contiene 5 situaciones de riesgo de desastre natural como son los tsunamis, terremotos, inundaciones, ciclones e incendios forestales; con varios niveles de dificultad cada uno y en 5 idiomas entre ellos el español.

El objetivo del juego es planear y construir un entorno seguro para la población de la que nos hacemos cargo y evaluar el riesgo de desastre con objeto de minimizarlo y reducir los daños humanos y físicos y los costos económicos. Se pretende también concienciar a los jugadores de la importancia de estas situaciones en el planeta, de la destrucción de vida y medios de subsistencia que provocan.

Enlace.-  ¡Alto a los desastres!

De la mano de la multinacional energética Chevrón tenemos un juego-simulador de ciudad en el que deberemos suministrar la energía necesaria a la misma para que funcione completamente.

Podemos elegir 10 fuentes de energía haciendo un balance entre impacto económico, impacto medioambiental y seguridad, de manera que sea viable su implantación. Para cada una de las distintas fuentes de energía se nos da la información de su peso en cada uno de estos aspectos, así como los puntos a favor y en contra de su uso.

El juego consta de dos fases que se superan sin dificultad alguna pero que puede servir de recurso didáctico en la enseñanza de las ciencias o concienciación medioambiental. Tan sólo una pega en este sentido, el juego está en inglés, pero esto también puede suponer un aspecto didáctico a tener en cuenta.

Enlace.- Juego Energyville

La Fundación Biodiversidad es una organización sin ánimo de lucro, cuya actividad se desarrolla en el ámbito de la conservación, estudio y uso sostenible de la biodiversidad, así como la cooperación internacional al desarrollo.

España es un país con uno de los índices más altos de biodiversidad de la Unión Europea y es nuestro deber cuidarla. La protección de la naturaleza, la sensibilización ambiental, la formación, la investigación y la cooperación internacional son los retos que desarrolla esta entidad.

Y es en los aspectos de la sensibilización y la formación en los que podemos enmarcar la iniciativa que nos ocupa. Para cuidar y proteger nuestra riqueza biológica, lo primero que tenemos es que conocerla, y para ello lo mejor es hacerlo a través de actividades y juegos que motiven a los niños y niñas. En el apartado Biodiver de la web de la fundación podemos encontrar una serie de actividades lúdicas para que los más pequeños, y los no tanto, se conciencien jugando del cuidado medioambiental.

Los juegos se complementan con material multimedia (fondos de escritorio, imágenes, vídeos y sonidos) y enlaces para ampliar los conocimientos sobre el tema.

Interesante y atractiva, sin duda, la iniciativa.

Enlaces.-

• Biodiver.
• Fundación Biodiversidad

Recopilación de enlaces a recursos didácticos para la enseñanza de las matemáticas.

Wiris.- Una aplicación que convierte nuestro navegador web en una potente calculadora. Podrás, además de hacer los cálculos normales y científicos, representar gráficas, funciones, objetos y figuras geométricas, resolver ecuaciones y sistemas, factorizar, calcular m.c.m. y m.c.d., …

Gráficas de funciones.- Una herramienta que dibuja gráficas y permite explorar funciones. Introduce la función (con o sin parámetros) y el programa la dibujará. Cambia el valor de los mismos para estudiar el comportamiento de la función.

Máquina de funciones.- Explora el concepto de funciones poniendo valores dentro de esta máquina y observando el resultado.

Rompecabezas de números.- Resuelve los rompecabezas ordenando los números dentro del diagrama de modo que su suma sea igual a un valor indicado.

Series numéricas.- Sigue las series encontrando los números para completar el patrón.

Diffy.- Jugar con restas o diferencias de números naturales, enteros, fracciones, decimales o cantidades en euros.

Círculos mágicos.- Practica las sumas de enteros con este juego matemático que consiste en que los números de cada círculo sumen cero.

Sudoku.- Una de las muchas aplicaciones online para jugar al popular rompecabezas numérico.

Educapeques es, según reza en su web, “un portal libre y gratuito para que padres e hijos disfruten y aprendan juntos”. En él podemos encontrar un buen número de actividades y juegos para nuestros hijos e hijas o alumnos y alumnas de edades comprendidas entre los 3 ó 4 años hasta los 11 ó 12.

El juego en el que me voy a centrar hoy se llama Juego de los mundos. Es una recopilación de actividades con las que trabajar aspectos cognitivos tales como la memoria, la atención, la lógica, la creatividad o la habilidad y organizados en cuatro niveles (no se especifica las edades de cada uno, aunque bien podrían hacerse coincidir aproximadamente con Ed. Infantil y los tres niveles de Ed. Primaria).

La aplicación tiene un aspecto muy cuidado y atractivo, su uso es muy intuitivo y su valor pedagógico y educativo es, a mi entender, muy alto. En las imágenes que acompañan a esta entrada, podéis ver capturas de pantalla de algunas de las actividades de distintos niveles.

Enlaces.-

• Portal educativo Educapeques
• Juego de los mundos en Educapeques

Como reza en su introducción “La Cueva de Tragapalabras es una aplicación multimedia concebida para servir de apoyo en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la lectoescritura…”

A través de juegos “…basados en la globalización comprensiva de aprendizaje de la lectoescritura…” a los que se accede desde una serie de 9 puertas que se irán desbloqueando conforme el niño avance, el niño se enfrenta a las palabras de una manera motivante.

La aplicación está diseñada para el alumnado del primer ciclo de Ed. Primaria y como recurso motivador en la introducción de la lectoescritura en Ed. Secundaria. Así mismo puede usarse con niños y niñas cuya lengua materna no sea el español como apoyo en el aprendizaje del idioma.

La aplicación contiene unas extensas guías (didáctica y de utilización), un foro de usuarios (que en el momento de escribir esto está aún vacío) y un limitado aunque interesante editor de fichas (que se muestra en la imagen que se acompaña), todo ello con una gran facilidad de manejo.

Enlace.- La Cueva de Tragapalabras

Visto en Editics

Me ha dado por el arte en papel, y unido a que empieza el curso (aquí en Andalucía el día 15 de septiembre, o sea, mañana) os traigo una web con diseños de la compañía Fwis de personajes para imprimir, recortar, pegar y jugar.

Puedes bajarte en formato pdf el desarrollo plano de cada uno de los muñequitos de la página haciendo click sobre ellos. Aconsejan utilizar papel mate grueso y cinta adhesiva de doble cara para su ensamblado.

Para comprobar lo creativo de sus diseños podéis ver imágenes de algunos de ellos.

Enlace.- Readymech Series, Fwis

Hace algún tiempo escribí un artículo sobre webquest llamado igual que éste en la Revista Digital eCO del Centro del Profesorado “Luisa Revuelta” de Córdoba. Desde estas páginas quiero volver sobre el mismo (quien quiera tener toda la información puede leer el artículo original aquí) para resumirlo y para ampliarlo con la presentación de una herramienta para elaborarlas: ‘phpwebquest‘.

Webquest, una metodología de aprendizaje basada en los recursos que nos aporta Internet.

Podemos definir las webquest como una actividad o conjunto de actividades basadas en la búsqueda e investigación de una cuestión o tarea a través de una serie de páginas web que se sugieren al alumno o alumna. Es por lo tanto una estrategia de aprendizaje basada en los recursos que nos aporta Internet mediante una exploración dirigida que evite la “navegación sin rumbo” y la consiguiente pérdida de tiempo.

Se trata, además, de hacer algo con la información que se recopila en la www; analizarla, sintetizarla, comprenderla, transformarla, … para producir con ella una obra (trabajo, presentación oral, presentación multimedia, representación teatral, …).

Estructura de una webquest

1. Introducción
   Se aportan al alumno o alumna la información inicial y las orientaciones sobre el trabajo a realizar. Se pretende desde este apartado motivar, hacer la actividad atractiva y divertida para que se mantenga el interés a lo largo de toda la tarea. Es importante que se asuma la tarea como un juego, una historia o una vivencia lo más próxima posible a los alumnos y alumnas.
2. Tarea
   Es la descripción del trabajo que se tendrá que realizar a lo largo de la webquest y la producción final. Ésta puede ser una página web, un video, una representación teatral, una exposición ante los y las compañeros/as, un trabajo escrito, una producción multimedia, … Debe ser algo más que contestar preguntas concretas o rellenar una ficha.
3. Proceso
   Descripción de los pasos a seguir para la realización de la tarea, incluyendo enlaces en cada paso. Puede incluir también estrategias para la división en subtareas. Las descripciones deben ser cortas, claras y concisas.
4. Recursos
   Básicamente es una lista de sitios web, que el profesor ha preparado previamente para que pueda enfocarse la atención en el tema y no navegar a la deriva, y que le ayudarán al estudiante a terminar la tarea.
5. Evaluación
   Desde este apartado se dan los criterios con los que el estudiante será evaluado, de forma clara y precisa, y que deberán ser específicos para cada tarea.
6. Conclusión
   Resume la experiencia y estimula a la reflexión sobre el proceso. Se debe animar a los alumnos/as a que sugieran cosas distintas de hacer las cosas a fin de mejorar la actividad. Debería incluir los agradecimientos por el material utilizado y que no es de producción propia, de manera que eduquemos a nuestros alumnos/as en el respeto por el material y la producción ajena y los derechos de autor. Este apartado desgraciadamente está ausente en gran cantidad de las webquest.

Una aplicación para generar webquest: phpWebquest

Como reza en la web de la aplicación, “PHP Webquest es un programa educativo, libre y gratuíto, pensado para realizar Webquest, Miniquest y Cazas del Tesoro sin necesidad de escribir código HTML o usar programas de edición de páginas web“.

Podemos utilizar las webquest elaboradas en la web del proyecto por profesorado diverso (puedes darte de alta y elaborar tu webquest en dicha aplicación), para lo cual sólo tienes que filtrar el resultado de la búsqueda con los criterios necesarios y ‘picar’ en el enlace correspondiente.

Pero, si tienes un espacio web con posibilidad de instalar tus propias aplicaciones, dispones de la posibilidad de bajarte el código de la aplicación e instalarlo en tu web. Necesitarás soporte para php y una base de datos en mySql.