Capturadores de web he probado muchos, pero este que comento hoy tiene varias características que lo hacen más que interesante. A saber, es un una herramienta online, es gratuito y ,como característica más importante, te devuelve un fragmento de código html junto con la imagen de tal manera que conserva los enlaces que hubiera en ella.

Aunque la web está en inglés, su funcionamiento es simple. Introducimos la url o dirección de la página a capturar, elegimos el tamaño deseado, seleccionamos la parte deseada mediante un rectángulo que dibujaremos con el ratón, y hacemos clic en el botón ‘cut out’. A continuación se nos presenta la imagen y el código html con los enlaces dentro de la misma. Podremos seleccionar si queremos un borde, las esquina redondeadas o una sombra.

Para que el proceso sea lo más rápido posible, en la parte inferior de la página se nos ofrecen unos enlaces para convertirlos en marcadores o favoritos de tal manera que cuando estemos en una web que nos interese podamos capturarla simplemente pinchando en ellos.

Link.- kwout

Blue Vertigo | Web Design Resources Links

Una gran recopilación de enlaces a sitios que ofrecen, de manera gratuita la mayoría de ellos, recursos de lo más variopinto.

Desde imágenes con distintos tipos de licencias (incluidas creative commons), hasta archivos para “Poser” (programa de generación de figuras humanas en 3D), pasando por iconos, herramientas para utilización del color, generadores de texto aleatorio (tipo Lorem Ipsum), pinceles para photoshop, sonidos, logos, tipos de letra o clipart vectoriales.

En definitiva, una web que no debe faltar entre tus favoritos.

¿Tienes un diseño para wordpress pero no sabes lo necesario de programación para convertirlo en plantilla?. Templat nos ayuda a convertirlo sin necesidad de escribir una sola línea de código.

El proceso de creación de nuestro theme consta de cuatro pasos:

1. Selección de la plantilla básica entre más de 20 diseños predefinidos.
2. Upload de las imágenes que vayamos a utilizar en nuestro diseño.
3. Adecuación del diseño con la inclusión de las imágenes subidas, y la selección de los tipos de letra, los colores y los efectos cada uno de los apartados de la página (menú, cabecera, pié, enlaces, …).
4. Descarga de nuestra plantilla. Hay que agradecer que, aunque la web está en inglés, podamos descargarnos la plantilla en español.

Ni que decir tiene que un buen conocimiento de CSS y de la estructura de WordPress será más que recomnedable para sacar todo el partido a esta aplicación.

Una de las utilidades que podemos incluir en nuestro blog es la que desde esta web nos ofrecen de manera totalmente gratuita. Se trata de una línea cronológica de tus post, similar a la que podemos apreciar más abajo.

Aunque el sitio está en inglés su utilización es muy fácil. Una vez accedemos a su dirección (http://www.mytimelines.net) pincharemos en el apartado ‘create’ del menú. Accedemos a una página con un formulario en el que rellenaremos los siguientes campos:

• Feed URL.- es la dirección de RSS, RDF o Atom de tu blog.
• Display style.- un desplegable en el que elegiremos el tipo de línea de tiempo que queramos (dias/mes, semana/mes, …)
• Height.- el alto del gráfico en pixels.
• Width.- ancho de la ventana del gráfico en pixels. En caso de dejar en blanco este campo, la ventana tendré un ancho del 100%.

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¿Cuántas veces hemos buscado imágenes o sonidos para incluir en nuestras producciones de actividades para nuestros alumnos y alumnas?. En la mayoría de los casos simplemente buscamos por internet (google imágenes) o pasamos a mp3 el CD que nos presta un colega y los incluimos en nuestra obra. En principio sirve para nuestros propósitos, pero los recursos que hemos utilizado tienen probablemente unos “Derechos de Autor” que estamos pasando por alto.

Muchos de nosotros pensamos “¿bueno y qué?, yo los utilizo con fines educativos y sin ánimo de lucro”. Bien, aunque sea este el caso estamos, lo que hacemos no es legal. Además el problema se agrava cuando el material que producimos es bueno e interesante y se lo pasamos a otros compañeros y compañeras para que lo utilicen o lo colgamos en internet para compartirlo con todo el mundo.

La solución para estos casos pasa por la utilización de material Creative Commons, es decir, material que puede ser compartido por distintos usuarios. Dicho material no es de uso totalmente libre, está sujeto a las limitaciones que el autor desee (como puede ser la obligación de hacer referencia del mismo, el que la obra generada se comparta con el mismo tipo de licencia, la disponibilidad o no de sus uso comercial, …). Para ampliar este tema puedes seguir este enlace a la web de Creative Commons España. (El material de producción propia de este blog está bajo una licencia de este tipo como se puede ver en el icono del píe de página).

Existen buscadores de este tipo de material (google sin ir más lejos puede utilizarse para ello desde su página de búsqueda avanzada), aunque escribo este post para traer hasta aquí dos bancos de recursos multimedia organizados por tipo y categoría creados especialmente para el profesorado. Seguro que muchos de vosotros y vosotras (profesorado) ya los conocéis.

El primero de ellos es el Banco de Recursos del Ministerio de Educación. En él podemos encontrar imágenes, sonidos y señales (el icono de video está en el momento de escribir esta entrada inactivo), organizados por categorías, que podremos descargarnos a nuestro ordenador después de aceptar los términos de la licencia.

El otro se trata de Mediateca de Educa Madrid. En ella encontraremos vídeos, fotografías y sonidos organizados por categorías. En cada uno de los materiales se nos presenta la licencia a la que están sujetos. En la categoría de matemáticas de la sección de vídeos tienen una buena cantidad de vídeos realizados por profesorado en los que se explican conceptos matemáticos para secundaria o bachillerato como ecuaciones, límites, factorización, … (perdonad mi fijación con las herramientas tic para a enseñanza de las matemáticas pero en mi asignatura).